Die duale Ausbildung 鈥� der Weg zum Erfolg
Im Hinblick auf den 60. Jahrestages des Elys茅e-Vertrags erneuern f眉nf deutsch-franz枚sische Akteure der beruflichen Bildung ihr Engagement f眉r die duale Ausbildung, die jungen Menschen auf beiden Seiten des Rheins attraktive Perspektiven f眉r ihren beruflichen Erfolg er枚ffnet.
„Die duale Ausbildung 鈥� der Weg zum Erfolg“: Mit diesem Slogan haben f眉nf deutsch-franz枚sische Akteure der Berufsbildung im letzten Jahr die duale Ausbildung in den sozialen Medien beworben. Die Deutsch-Franz枚sische Industrie- und Handelskammer (AHK Frankreich), die Universit盲t Paris Dauphine-PSL, das Deutsch-Franz枚sische Jugendwerk (DFJW), ProTandem und die Deutsch-Franz枚sische Hochschule (DFH) sind Partner der Kampagne, die in 2021 vor allem bei jungen Menschen auf gro脽es Interesse gesto脽en ist. Um die Wirkung und Sichtbarkeit zu verst盲rken, startet heute eine zweite Kommunikationskampagne. Es gilt die Chancen hervorzuheben, die jungen Menschen in Frankreich und Deutschland durch die verschiedenen dualen Ausbildungsprogramme in einer Vielzahl von Berufen und Berufszweigen geboten werden.
Frankreich und Deutschland zeichnen sich durch eine wesentliche Weiterentwicklung der Lehrlingsausbildung und der dualen Ausbildung aus. So hat Frankreich im Jahr 2021 zum ersten Mal die Marke von 700.000 Jugendlichen mit Ausbildungsvertrag 眉berschritten. In Deutschland liegt der Anteil der Auszubildenden bei den Jugendlichen, die die Sekundarstufe besuchen, bei etwa 50 %, w盲hrend er in Frankreich bei 20 % liegt (Quelle: P么le Emploi France).
Nach Angaben des Ministeriums f眉r Arbeit, Besch盲ftigung, Berufsbildung und sozialen Dialog finden 70 % der jungen Franzosen, die eine Lehre absolvieren, innerhalb von sieben Monaten nach Erhalt ihres Abschlusses einen Arbeitsplatz. Die Deutsch-Franz枚sische Industrie- und Handelskammer verzeichnet in ihrem dualen Ausbildungsprogramm „Beauftragte/r f眉r Vertriebsentwicklung Frankreich/Deutschland“ beispielsweise eine Besch盲ftigungsquote von 80 % innerhalb von sechs Monaten nach Erhalt des Abschlusses.
Die Besch盲ftigungsquote junger Menschen liegt in den L盲ndern, in denen die Lehrlingsausbildung st盲rker verbreitet ist, deutlich h枚her, w盲hrend die Jugendarbeitslosigkeit in Europa nach wie vor hoch ist: Die Arbeitslosenquote junger Menschen unter 25 Jahren lag im April 2022 in der EU bei durchschnittlich 14%, wobei es gro脽e Unterschiede zwischen den einzelnen L盲ndern gab (35% in Griechenland und Spanien, 18,9% in Frankreich und 6,9% in Deutschland, laut Eurostat).
Mit der Kampagne „Die duale Ausbildung 鈥� der Weg zum Erfolg“ sollen Unternehmen, Jugendliche und ihre Familien auf die zahlreichen M枚glichkeiten aufmerksam gemacht werden, die die duale Ausbildung bietet. Als vollwertige L枚sung er枚ffnet sie jungen Menschen den Zugang zu zukunftsorientierten Berufszweigen und Berufen.
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鈥�In einer Zeit, in der die Reindustrialisierung Europas und seine technologische Souver盲nit盲t im Vordergrund stehen, nimmt der Bedarf von Unternehmen an qualifizierten jungen Fachkr盲ften in allen Bereichen der Industrie und des Dienstleistungssektors st盲ndig zu. Die duale Ausbildung er枚ffnet jungen Menschen sehr attraktive Perspektiven f眉r ihren beruflichen Erfolg. Jetzt ist der richtige Zeitpunkt f眉r Unternehmen, junge Menschen und Familien, die Lehrlingsausbildung und die duale Berufsausbildung neu zu betrachten und die Chancen zu nutzen, die diese Ausbildungsprogramme bieten.禄
— Die Partner der Kampagne 鈥濪ie duale Ausbildung 鈥� der Weg zum Erfolg
Erfahrungsberichte
鈥濿ir hatten das Gl眉ck, eine Studentin des deutsch-franz枚sischen Doppeldiploms zwischen der Universit盲t Paris Dauphine und der Goethe-Universit盲t Frankfurt im Rahmen eines dualen Studiums einzustellen. Wir haben in ihr alle Qualit盲ten wiedergefunden, die erforderlich sind, um sich in einer anspruchsvollen Wirtschaftspr眉fungsgesellschaft (einschlie脽lich einer ernsthaften Motivation) im Dienste unserer deutsch-franz枚sischen Mandanten auszuzeichnen. Das Modell des dualen Studiums ist sowohl f眉r den Arbeitgeber als auch f眉r den Studenten ein gro脽er Vorteil, da es beiden erm枚glicht, ein langfristiges Vertrauensverh盲ltnis aufzubauen, ohne bei jeder R眉ckkehr in das Unternehmen Integrationsphasen durchlaufen zu m眉ssen.鈥�
— Matthias Barnert, Associ茅 PwC – International Markets – German Business Group
„Der/die Auszubildende bringt seine/ihre Ideen ein, seine/ihre Energie und – f眉r einen deutschen Konzern wie den unseren – seine/ihre F盲higkeit, sich mit unseren deutschen und englischen Kollegen auszutauschen; Kurz gesagt, eine Win-Win-Situation, bei der der Auszubildende echte Berufserfahrung sammelt, da er/sie operative Verantwortung 眉bernimmt.“
— Gilles Maes, Generaldirektor Bilfinger Peters Engineering SAS / Caroline Sagne, Sales and Marketing Director, Business Line Nuklear Bilfinger.
鈥�Ich habe sehr positive Erinnerungen an mein duales Studium. Beruflich konnte ich einen neuen T盲tigkeitsbereich kennenlernen. Ich habe Unterschiede zwischen der t盲glichen Arbeit und der Mentalit盲t in Frankreich und Deutschland entdeckt. Pers枚nlich konnte ich meine Organisations- und Lernf盲higkeiten sowie meine Kommunikationskompetenz, vor allem in Franz枚sisch, entwickeln und festigen.“
— Jennifer, Beauftragte f眉r Vertriebsentwicklung Frankreich/Deutschland
鈥�Das war sehr bereichernd. Dadurch habe ich eine andere Facette des Berufs des Karosseriebauers kennengelernt. Es ist ganz anders als in Frankreich.“
— L茅o, duales Studium im Karosseriebau
鈥�Es lohnt sich, dieses Abenteuer zu wagen. Es ist eine Erfahrung, die es wirklich wert ist. Es verschafft unserer beruflichen Laufbahn einen echten Vorteil und erm枚glicht, uns von anderen Bewerbern abzuheben, die ein „klassischeres“ Studium absolvieren.“
— Evanne, duales Studium in einer deutsch-franz枚sischen Kindertagesst盲tte
鈥�Diese Erfahrung war f眉r meine beruflichen Pl盲ne sehr bereichernd, da ich direkt zu den Projekten des Unternehmens beitragen und mich so in einem multikulturellen beruflichen Umfeld bewegen konnte. Bei der Integration waren meine Deutschkenntnisse von gro脽em Vorteil.“
— Marion, duales Studium bei Bilfinger im Rahmen des deutsch-franz枚sischen Doppeldiploms in Betriebswirtschaftslehre (Universit茅 Paris Dauphine -PSL – Goethe Universit盲t Frankfurt)
鈥濪ieser Austausch hat mir pers枚nlich und beruflich viel gebracht: Ich konnte ein neues Land und eine neue Kultur kennenlernen und neue Kompetenzen entwickeln. Ich fand es toll, mit Materialien zu arbeiten, die wir auf La R茅union normalerweise nicht verwenden! Ich w眉rde diese Erfahrung jedem empfehlen.“— Emmanuel, Azubi im Bereich Rohbau
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Pressekontakt: Camille Barbier Saint-Hilaire – barbier(at)dfh-ufa.org