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Der Preis wird von Arte 驳别蹿枚谤诲别谤迟.

Studiengang: Integrierter Masterstudiengang Lehramt Primarstufe

P盲dagogische Hochschule Freiburg / Universit茅 de Strasbourg (ESPE Colmar)

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濨ewegtes Lernen als Methode ganzheitlichen Fremdsprachenunterrichts in der Primarstufe. Wie l盲sst sich das franz枚sische Lehrwerk 'La petite pierre' in den bewegten Unterricht einbauen?鈥�

Der Preis wird vom Hauptverband der Deutschen Bauindustrie 驳别蹿枚谤诲别谤迟.

Studiengang: Architektur 鈥濨auen und Planen in Euroregionen鈥�

Karlsruher Institut f眉r Technologie / 脡cole Sup茅rieure d鈥橝rchitecture de Strasbourg

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濲alachaya, Wasser als Wegweiser鈥�

Der Preis wurde vom Lions Club Recklinghausen und dem Lions Club de Senlis Trois For锚ts 驳别蹿枚谤诲别谤迟.

Studiengang: European Studies

Johannes Gutenberg-Universit盲t Mainz / Universit茅 de Bourgogne / Uniwersytet Opolski

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濪ie Ohnmacht der Genfer Fl眉chtlingskonvention? Eine Compliance-Analyse zum Fl眉chtlingsschutz im Deutschen Recht unter Ber眉cksichtigung des Einflusses der Europ盲ischen Union"

Der Preis wurde vom Hauptverband der Deutschen Bauindustrie e.V. 驳别蹿枚谤诲别谤迟.

Studiengang: Energietechnik und Kraftmaschinen

TU Kaiserslautern / INSA Rouen

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濫in monolithischer Solver f眉r die Modellierung thermo-mechanischen Verhaltens von Bohrwerkzeugen鈥�

Der Preis wurde vom听Club des Affaires Saar-Lorraine 驳别蹿枚谤诲别谤迟.

Studiengang:听Deutsch-Franz枚sisches Management

Universit盲t Augsburg / Universit茅 de Rennes 1

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濴'Herbe Rouge S.A.R.L. - Ein verantwortungsvolles Unternehmen und seine Internationalisierungsstrategie"

Der Preis wird vom Club des Affaires Saar-Lorraine 驳别蹿枚谤诲别谤迟.

Studiengang:听Master in Management (MIM)

ESCP Europe Business School Berlin/听ESCP Europe Business School Paris /听ESCP Europe Business School London

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濰at der 'Kampf um Talente' Sozialunternehmen erreicht?鈥�

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Studiengang: Ingenieurwissenschaften

TU Berlin 鈥� EC Paris

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濿irtschaftlichkeitsanalyse von Biomasse-Fernw盲rme fu虉r ein Niedrigenergie-Viertel鈥�

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Studiengang: Internationales Management

ESB Business School Reutlingen 鈥� CESEM Reims

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濿elches sind die 枚konomischen, (geo)politischen und gesellschaftlichen Faktoren, welche dar眉ber entscheiden, ob der 脰lreichtum eines Landes diesem zum Fluch oder zum Segen wird?鈥�

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Studiengang: Maschinenbau

HTW des Saarlandes 鈥� Universit茅 de Metz

Thema der Abschlussarbeit: 鈥�Functional analysis of a PET bottle for further preform design optimization 鈥� Comparative Analysis of stretch below molding of different preform shapes through simulation鈥�

Als Sohn einer deutschen Mutter und eines franz枚sischen Vaters in Saarbr眉cken geboren, ist Christophe Beck dem Kulturen-Mix, der dieser Grenzregion innewohnt, treu geblieben. Nachdem er sich Hochschulen in beiden L盲ndern angesehen hatte, wollte Christophe 鈥瀌iesen Vorteil weiter ausbauen鈥� und entschied sich f眉r einen deutsch-franz枚sischen Studiengang zwischen der Universit盲t Metz und der Hochschule f眉r Technik und Wirtschaft des Saarlandes in Saarbr眉cken. 鈥濫s stimmt, dass der Unterricht in Frankreich theorielastiger ist, w盲hrend er in Deutschland wesentlich praxisorientierter ist鈥�, erkl盲rt er, 鈥瀉ber ich f眉hle mich in beiden Systemen sehr wohl.鈥� W盲hrend seines deutsch-franz枚sischen Masters realisiert er sein Abschlussprojekt im kanadischen Unternehmen Husky Injection Molding Systems in Luxemburg, wo er seine Arbeit 眉ber Plastikeinspritzungen im Rahmen der Herstellung von Plastikflaschen schreibt. Diese wird mit 20 von 20 m枚glichen Punkten und damit mit der Bestnote bewertet.

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Studiengang: Rechtswissenschaft

Universit盲t Mainz - Universit茅 Paris XII

Thema der Abschlussarbeit: 鈥�Das Werkzerst枚rungsrecht des Werkeigent眉mers im deutschen und franz枚sischen Urheberrecht鈥�

Christine Beneke: 鈥濾on Anfang an best盲ndig den Blick 眉ber den deutschen Tellerrand zu richten, war eine Bereicherung f眉r mein Studium : Es f眉hrt zu einem differenzierten Verst盲ndnis des nationalen Rechts, seine Strukturen schon beim ersten, erlernenden Zugriff nicht sogleich als gegeben und selbstverst盲ndlich zu verinnerlichen. Man entwickelt ein Gef眉hl f眉r das Selbstverst盲ndnis einer Rechtskultur. Die Magisterarbeit war wie daf眉r geschaffen, diesen Erfahrungen Ausdruck zu verleihen. Die Praktika in deutschen und franz枚sischen Anwaltskanzleien unterf眉ttern meine theoretischen Erkenntnisse mit ganz konkreten, allt盲glichen Einblicken in die jeweilige Rechtspraxis. Das Auslandsjahr in Frankreich sch盲tze ich als das bisher sch枚nste und aufregendste meines Lebens. Es gelang mir, die anf盲ngliche Verunsicherung gegen眉ber franz枚sischen Mitstudenten zu 眉berwinden, und pl枚tzlich er枚ffneten sich mir die sch枚nsten M枚glichkeiten, enge Freundschaften und berufliche Kontakte zu kn眉pfen und mich, nicht zuletzt in der franz枚sischen Sprache, wohl und zu Hause zu f眉hlen. Wenn ich mich wirklich auf die Menschen des Partnerlandes einlasse, lassen sie sich auch auf mich ein. Und dies auf so vielf盲ltige, warmherzige Weise, dass man es einfach selbst erlebt haben muss! Nach meinem Auslandsjahr hat es mir gro脽e Freude bereitet, meine Kenntnisse der franz枚sischen Rechtsmethodologie durch ein Tutorium in franz枚sischer Sprache an die n盲chste 鈥濭eneration鈥� deutscher Studenten weiterzugeben. Dergestalt das Staffelholz weiterzugeben und dabei zugleich einen Beitrag zu leisten, war ein sch枚nes Gef眉hl!鈥�

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Studiengang: Wirtschaftswissenschaften

Eberhard-Karls-Universit盲t T眉bingen - IECS Strasbourg 鈥� Ecole de Management Strasbourg/Universit盲t Robert Schumann

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濪ie Einkaufsentscheidung: Aufgliederung der famili盲ren Rollen der Entscheidungstr盲ger in Abh盲ngigkeit des Produkts. Ein empirischer Vergleich zwischen Frankreich und Deutschland鈥�

Tomke Katharina Heuermann: 鈥濪urch den Doppelstudiengang in Frankreich und Deutschland habe ich in erster Linie Andersartigkeit kennen und sch盲tzen gelernt. Die in meinem Studiengang h盲ufigen Gruppenarbeiten haben mir andere Kulturen vertrauter gemacht und mich sehr viel 眉ber die verschiedenen Denk-, Arbeits- und Vorgehensweisen dieser unterschiedlichen Kulturen gelehrt.鈥�

Studiengang: Rechtswissenschaften

Universit盲t zu K枚ln 鈥� Universit茅 Panth茅on-Sorbonne - Paris I

础产蝉肠丑濒眉蝉蝉别: Ma卯trise en Droit/Magister Legum (LL.M)

Thema der Abschlussarbeit: 鈥濪ie Stellvertretung im Handelsrecht 鈥� Eine rechtsvergleichende Studie zum franz枚sischen und deutschen Recht鈥�

Helene Bubrowski: 鈥濶ach meiner Schulzeit an einem altsprachlichen Gymnasium wollte ich meinem Interesse f眉r moderne Sprachen nachgehen und auf jeden Fall einen Teil meines Studiums im Ausland verbringen. Der deutsch-franz枚sische Magisterstudiengang Rechtswissenschaften der Universit盲ten K枚ln und Paris I hat es mir erm枚glicht, diesen Wunsch zu verwirklichen. 脺ber die Perfektionierung der franz枚sischen Sprache und das Studium zweier Rechtsordnungen hinaus hat das Programm mir aber noch weit mehr vermittelt 鈥� vor allem auf der interkulturellen Ebene. Meine 45 Kommilitonen und ich, Deutsche und Franzosen, haben im Laufe von vier Studienjahren gelernt, kulturelle Unterschiede kennen und sch盲tzen zu lernen, und, wenn notwendig, zu 眉berwinden. Wir sind in diesen Jahren zu einem Team zusammengewachsen. Wir wissen nun, was gegenseitige Hilfe und Unterst眉tzung bedeuten: W盲hrend der Studienzeit in K枚ln waren die Deutschen f眉r die Franzosen die Ansprechpartner bei Fragen zu Vorlesungen und Pr眉fungen, bei den allt盲glichen Problemen oder auch bei pers枚nlichen Sorgen 鈥� in Paris war es umgekehrt. Zu sehen, wie gut dieses gegenseitige Geben und Nehmen funktioniert, war f眉r mich die sch枚nste Erfahrung meiner Studienzeit. Ich freue mich, dass ich als Jahrgangssprecherin zwei Jahre lang einen Beitrag dazu habe leisten k枚nnen. Die positiven Erlebnisse der vier Studienjahre haben mich in dem Entschluss best盲rkt, im deutsch-franz枚sischen Bereich zu arbeiten.鈥�

Thema der Abschlussarbeit: "Die Unwahrscheinlichkeit der Kommunikation und das Scheitern des Systems Intimbeziehung im Film 芦 Au脽er Atem 禄 von Jean-Luc Godard nach der Systemtheorie Niklas Luhmanns"

Catherine Rogister: 鈥濪as Studienprogramm der DFH erm枚glichte mir zun盲chst berufliche Ziele zu erreichen: Ich habe meine Sprachkenntnisse vertieft und Gelegenheit erhalten, mit deutschen Studierenden und Hochschullehrern zu arbeiten. Aber dieser Studiengang war vor allem in pers枚nlicher Hinsicht eine Bereicherung. Von diesem Austausch behalte ich vor allem die Begegnung mit anderen Studierenden in Erinnerung: die sehr freundliche Aufnahme der Deutschen und der Kontakt zu anderen ausl盲ndischen Studierenden, sowie das menschliche Abenteuer, das ich mit den anderen Franzosen im integrierten Studiengang geteilt habe. Ich glaube, dass ich vor allem auf sozialer Ebene viel dazugelernt habe: Solidarit盲t, gegenseitige Hilfe und moralische Unterst眉tzung sind f眉r mich nun zu greifbaren Werten innerhalb einer Gruppe geworden. Ich habe dauerhafte internationale Freundschaften gekn眉pft; andere Begegnungen waren eher fl眉chtig, haben aber trotzdem dazu beigetragen, mein Interesse f眉r fremde Kulturen noch weiter zu verst盲rken. Eine der sch枚nsten Erfahrungen war die Wohngemeinschaft mit einer Bulgarin, einer Georgierin und einigen Deutschen, in der ich gelegentlich mit "kulturellen Unterschieden鈥�, sowohl gesellschaftlicher als auch kulinarischer Art, konfrontiert wurde! Das Studium weg von zu Hause hat mich dazu gezwungen selbst Verantwortung zu 眉bernehmen. Mir ist klar geworden, dass mir von nun an neue M枚glichkeiten offen stehen, die es mir erm枚glichen meine Zukunft selbst zu gestalten. Ich habe andere und mich selbst kennen gelernt. Anderen begegnen und selbst die 鈥濧ndere鈥� sein; Momente des Zweifels 眉berwinden und ein wenig die Welt derjenigen teilen, die fern von zu Hause leben. Sowohl Heimweh, als auch Fernweh empfinden: Heimweh in Deutschland und Fernweh in Frankreich!鈥�

Studiengang: Grenz眉berschreitende Deutsch-Franz枚sische Studien, Universit盲t des Saarlandes 鈥� Universit茅 Paul Verlaine MetzThema der Abschlussarbeit: 鈥濸ropheten oder St枚renfriede? Sowjetische Dissidenten in der Bundesrepublik Deutschland und Frankreich und ihre Rezeption bei den Intellektuellen (1974-1977)鈥�

Sonja Hauschild: 鈥濱m Rahmen der "Grenz眉berschreitenden Deutsch-Franz枚sischen Studien" habe ich sicherlich mehr 眉ber Frankreich und die kleinen kulturellen und allt盲glichen Unterschiede gelernt als bei einem "normalen" Romanistikstudium. Besonders die deutsch-franz枚sische Studiengruppe der "DGDFS" garantiert intensiven Kontakt mit franz枚sischen Studenten auch in Deutschland. Au脽erdem erm枚glicht ein integrierter Studiengang ein zweij盲hriges Studium im Ausland und dadurch vertiefte Sprachkenntnisse ohne eine nennenswerte Verl盲ngerung der Studienzeit. Dies erm枚glicht es mir auch, jetzt noch weiter zu studieren. Trotz meines Doppelabschlusses habe ich noch nicht genug vom Studium: zu diesem Wintersemester habe ich ein Aufbaustudium "Osteuropastudien" an der Ludwig-Maximilians-Universit盲t in M眉nchen angefangen.鈥�