PEX 2010: Henning Fauser
Durch die Augen des Anderen
Henning Fausers deutsch-franz枚sische Geschichte ist eine ganz besondere. Angefangen hat sie an jenem Tag, an dem ein ehemaliger franz枚sischer KZ-H盲ftling in die Gedenkst盲tte Langenstein-Zwieberge, die Hennings Mutter leitet, zur眉ckkehrte. Da die 脺bersetzerin nicht da war und sonst kein Anwesender die deutsche Sprache beherrschte, musste er als Sch眉ler mit seinen ersten Franz枚sischkenntnissen einspringen.
Die 脺bersetzungen h盲uften sich, seine Sprachkenntnisse wurden besser und der Kontakt mit Holocaust-脺berlebenden 眉ber Briefe und Besuche wurde stets enger. Als sp盲ter in Hennings interkulturellen Studien die Frage nach der gegenseitigen Wahrnehmung von Deutschen und Franzosen aufkommt, stellt er 眉berrascht fest, dass er zum Thema 鈥濪eutschlandbilder ehemaliger franz枚sischer Deportierter鈥� nichts findet. Was als Recherche f眉r die Seminararbeit beginnt, wird zur Bachelor- und in einer ausgeweiteten Version sogar zur Masterarbeit. Daf眉r wurde er nun mit dem DFH-B盲rwolf Exzellenzpreis ausgezeichnet.
鈥濱ch habe das Gl眉ck durch meine Arbeit viele faszinierende Pers枚nlichkeiten kennen zu lernen鈥�, freut sich der Student. 鈥濻pannend ist, dass diese sowohl extreme Tiefpunkte der deutsch-franz枚sischen Beziehung, wie auch die Freundschaft beider L盲nder erlebt haben鈥�. Dieses Thema sei f眉r ihn mehr als nur Geschichte 鈥� es gehe auch um philosophische Fragen, wie beispielsweise um Hass und Vergebung oder die Folgen des Zweiten Weltkrieges f眉r die Wahrnehmung des Anderen in der heutigen Generation.聽
Sein binationales Masterstudium zwischen dem Frankreichzentrum der Universit盲t Freiburg, der Ecole Normale Sup茅rieure von Lyon und der Universit茅 Lumi猫re Lyon 2 wertet er als hochinteressant, die Doppelbetreuung seiner Arbeit hat er sehr gesch盲tzt: 鈥濪er eine Professor war Literaturwissenschaftler, der andere Historiker 鈥� dadurch hatte ich eine wirklich gute Unterst眉tzung鈥�. Nun will er das Thema noch weiter vertiefen 鈥� mit einer deutsch-franz枚sischen Doktorarbeit. Sp盲ter m枚chte er in der Forschung und Lehre arbeiten, am liebsten in der Kulturwissenschaft: 鈥濫rinnerung, Ged盲chtnis, gegenseitige Wahrnehmung – das sind die Themen, die mich interessieren鈥�.