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Dans le cadre de l’Ecole d’茅t茅 franco-allemande, nous souhaitons mettre l’accent sur les mutations structurelles en Europe depuis le d茅but du XXe si猫cle. L’approche structurelle n茅cessite de d茅passer la c茅sure de 1945, qui domine la recherche en histoire de la construction europ茅enne. Dans ce but, nous souhaitons voir dans quelle mesure des concepts issus des sciences sociales peuvent aider l’historien : th茅orie de la convergence des soci茅t茅s europ茅ennes, concepts d’int茅gration et d’europ茅anisation. D’un point de vue m茅thodologique, nous privil茅gierons donc les analyses comparatives, l’茅tude des transferts et les approches de moyen ou de long terme.
Cette 茅cole d’茅t茅 a vocation 脿 mettre en avant les travaux innovants et 脿 rendre compte des pr茅occupations actuelles des jeunes chercheurs travaillant sur l’histoire de l’Europe au XXe si猫cle.