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Remarques g茅n茅rales :

• Cette partie est 脿 remplir par chaque partenaire (un onglet par 茅tablissement) :
  Il est possible de travailler simultan茅ment sur cette page puisque chaque partenaire travaille dans l鈥檕nglet de son 茅tablissement et que les donn茅es sont sauvegard茅es s茅par茅ment pour chaque onglet.
• Si vous travaillez simultan茅ment dans le formulaire de demande de soutien, les donn茅es nouvellement enregistr茅es par votre/vos partenaire/s s鈥檃fficheront seulement sur votre page lorsque vous aurez cliqu茅 sur 芦聽charger 脿 nouveau cette rubrique avec tous les onglets聽禄. Alternativement, vous pouvez 茅galement red茅marrer le processus de demande de soutien.
• Pour des raisons techniques, la r茅ponse 芦聽non聽禄 a 茅t茅 coch茅e par d茅faut dans les champs oui/non.

Autres remarques :

Chaque responsable de programme fournit uniquement les chiffres et les informations concernant 芦聽ses聽禄 茅tudiant*es. 脌 savoir : les 茅tudiant*es dont l鈥櫭﹖ablissement d鈥檕rigine se situe en France seront enregistr茅*es dans l鈥檕nglet de l鈥櫭﹖ablissement fran莽ais, les 茅tudiant*es dont l鈥櫭﹖ablissement d鈥檕rigine se situe en Allemagne le seront dans l鈥檕nglet de l鈥櫭﹖ablissement allemand (en cas de r茅seaux, chaque 茅tablissement dispose de son propre onglet).

Pr茅cisions compl茅mentaires pour les coop茅rations trinationales, concernant les 茅tudiant*es du pays tiers :
Dans le cas des coop茅rations trinationales, les 茅tudiant*es du pays tiers ont choisi comme 茅tablissement d鈥檕rigine l鈥櫭﹖ablissement fran莽ais ou allemand, vis-脿-vis de l鈥橴FA. Par cons茅quent, en tant que responsable de programme fran莽ais*e ou allemand*e, vous devez tenir compte des 茅tudiant*es du pays tiers inscrit*es dans votre 茅tablissement, lors de l鈥檌ndication des effectifs.
Les 茅tudiant*es du pays tiers ayant pour 茅tablissement d鈥檕rigine l鈥櫭﹖ablissement fran莽ais (voire allemand) se trouvent :
dans le pays d鈥檕rigine lorsqu鈥檌ls*elles sont en France (voire en Allemagne);
dans le pays partenaire lorsqu鈥檌ls*elles sont en Allemagne (voire en France);
dans le pays tiers, lorsqu鈥檌ls*elles sont dans le pays tiers (脿 savoir, le pays dont ils sont ressortissants).

Vous trouverez un exemple sous la rubrique 芦聽pr茅visions d鈥檈ffectifs 茅tudiant*es聽禄

脡volution du nombre d鈥櫭﹖udiant*es :
Les donn茅es pr茅-enregistr茅es sont issues de notre banque de donn茅es. Veuillez noter que ces chiffres correspondent aux 茅tudiant*es inscrit*es ou r茅inscrit*es 脿 l鈥橴FA au moment de l鈥櫭﹍aboration du formulaire de demande de soutien. Ils ne peuvent pas 锚tre modifi茅s mais vous avez la possibilit茅 de les commenter, rectifier, pr茅ciser… dans les champs en jaune.
L鈥檌nscription des 茅tudiant*es 脿 l鈥橴FA s鈥檈ffectuant de mai 脿 fin septembre, les chiffres les plus r茅cents ne peuvent pas figurer dans la demande de soutien. Toutefois, nous communiquerons comme d鈥榟abitude ces chiffres aux 茅valuateur*trices, lorsque la phase d鈥榠nscription sera termin茅e.

脡volution du nombre de nouvelles inscriptions et de doubles dipl么m茅*es :
Les chiffres relatifs aux nouvelles inscriptions devront nous 锚tre transmis par vos soins.
Les chiffres relatifs aux doubles dipl么m茅*es sont issus de notre banque de donn茅es. Veuillez noter que ces chiffres correspondent aux chiffres des doubles dipl么m茅*es dont disposait l鈥橴FA au moment de l鈥櫭﹍aboration du formulaire de demande de soutien et qui ont obtenu leur dipl么me avant le 31/08/2023. Leur r茅partition par ann茅e universitaire correspond 脿 la p茅riode allant du 01-09-N au 31-08-N+1. Il ne vous est pas possible de modifier ces chiffres mais de les commenter, rectifier, pr茅ciser… dans les champs en jaune et d鈥檡 indiquer le nombre de dipl么m茅*es ayant obtenu leur double dipl么me apr猫s le 31/08/2023.

脡volution du nombre d鈥檃bandons des 茅tudes :
Le nombre d鈥檃bandons des 茅tudes provient de notre banque de donn茅es. Veuillez noter que ces chiffres correspondent 脿 ceux dont disposait l鈥橴FA, au moment de l鈥櫭﹍aboration du formulaire de demande de soutien. Ces chiffres ne peuvent pas non plus 锚tre modifi茅s mais uniquement comment茅s, rectifi茅s, pr茅cis茅s… dans les cellules surlign茅es en jaune. Pour chaque abandon des 茅tudes, il y a lieu de citer la p茅riode (semestre d鈥櫭﹖udes) et le motif.