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Ce colloque international et interdisciplinaire à destination des jeunes chercheuses et chercheurs vise à questionner les évolutions des représentations de la démocratie à travers l’histoire de l’éducation à la citoyenneté du XIXe siècle à nos jours. En suivant une approche d’histoire sociale des idées politiques, il s’agira d’historiciser les différentes approches de l’éducation à la citoyenneté développées aussi bien par des acteurs étatiques et non-étatiques, du développement de « valeurs républicaines », d’une « culture politique démocratique » jusqu’à l’idée d’une émancipation « par le bas ». Dans une perspective transnationale, on interrogera les circulations, traductions et adaptations d’idées et de pratiques dans le temps et dans l’espace. Le colloque est organisé à Paris par l’Institut historique allemand de Paris en partenariat avec Sciences Po Bordeaux, le Musée national de l’Éducation et l’American University of Paris.

01. - 03.04.2020, Paris