U Strasbourg
U Paris Ouest Nanterre La Défense
U Grenoble Alpes
INSA Lyon, U Milano
U Paris 3, U Szczecin
U Grenoble Alpes
U Lyon 3
U Strasbourg
EURECOM, BMW Forschung und Technik GmbH
Während das Altern gemeinhin über das Verschwinden von Ressourcen definiert wird, kommt der Reflexion über Lernprozesse dieses Publikums für Forscher der Erziehungswissenschaften und den beitragenden Wissenschaften eine besondere Bedeutung zu. Im Hinblick auf die demografischen Entwicklungen in den entwickelten Ländern akzentuiert sich die Bedeutung zunehmend.
Das zweitägige Colloquium unterstützt den Austausch und die Reflexion zwischen den etablierten und Nachwuchsforschern der verschiedenen involvierten akademischen Disziplinen und den Praktikern über die Konzepte und Praxisansätze der Bildung älterer Erwachsener.
Verschiedene Bildungsangebote werden vorgestellt und in Bezug auf die methodische Konzeptualisierung, auftauchende Fragen und Problematiken sowie die Evaluation analysiert.
U Strasbourg
U Paris Ouest Nanterre La Défense
U Grenoble Alpes
INSA Lyon, U Milano
U Paris 3, U Szczecin
U Grenoble Alpes
U Lyon 3
U Strasbourg
EURECOM, BMW Forschung und Technik GmbH